Todo tiene un final,todo termina...

Comenzemos recordando el camino el cual hemos recorrido durante este año...

Cómo siempre puedo recordar las clases del profesor Martín Elgueta con mucha alegria.No recuerdo una sóla clase en la cual no me halla reido,son muy divertidas.

Por donde empezar?Nuestras clases,las cuáles eran una vez a la semana,los Martes,eran normales..Se estarán preguntando a que llamo una clase normal.Al comienzo fueron actividades como las hemos hecho siempre:fotocópias,notas,etc.Luego comenzamos con los talleres,los cuales me parecieron bastante entretenidos,de los que sacabamos siempre una conclusion y un nuevo aprendizaje.Como por ejemplo dibujar en el aire nuestros nombres,jugar al espejo,imaginarnos cosas,la clase de historia,la de matemáticas,la de geografía,entre otras cosas.Además tuvimos que observar una clase,en mi caso,una de inglés del nivel secundario.Fue una experiencia muy divertida la cual no me voy a olvidar,sobre todo por los comentarios de los chicos hacia la profe,como por ejemplo cuando uno de ellos le dice:Profe,no entendemos nada!la clase anterior nos hablaba todo en español,y ahora que están éstas nos habla en inglés!jaja.

Luego comenzamos con la propuesta de hacer un blog,Algo poco común.Algo que jamás había hecho, y la verdad me pareció algo diferente que nos insentivaba en la búsqueda de información ,de recrear y decorar nuestro propio espacio en internet,donde nos pudimos expresar libremente con nuetsras propias ideas tratando de dar lo mejor de cada una de nosotras.

Pero más alla de lo dinámica que pudo haber sido esta materia,hay que destacar sobre todo los conocimientos que aprendimos,aquellas herramientas que nos llevamos para que el día de mañana,nosotras,futuras profesoras de Inglés podamos poner en práctica lo aprendido en el año.

Gracias por darnos la opotunidad de aprender de una forma poco particular,y darnos las técnicas para acercarnos a lo que es el arte de ser docente.

A trabajar!

  Esta actividad esta pensada para niños de entre 5 y 6 años de edad.

1.Redacten alguna experiencia que hayan tenido utilizando el vocabulario que contiene el video anteriormente visto. Intenten utilizar la mayor cantidad de palabras posibles, combinándolas entre ellas. Luego compartan con sus compañeros de manera oral.

¿Han visto alguna vez algún animalito del video? ¿Dónde? ¿Qué colores tenían?

 

Con este ejercicio lo que intento hacer es convertir el video, un conocimiento tópico, en un conocimiento situacional, donde el niño tiene que ir asociando su experiencia de vida, a los nuevos conocimientos adquiridos. De esta forma además de recrear una situación, ejercitan su fonética.

 

2. Formen grupos de 7 integrantes. Elijan cada uno un animal o número para representar delante del curso. Cada vez que escuchen la palabra que les tocó tienen que interpretar el papel de la mejor manera, por ejemplo: haciendo ruidos.

 

Con este ejercicio el conocimiento pasaría a ser operacional ya que el niño al escuchar su personaje o número sabe que de alguna forma el tiene que llamar la atención, por lo que va a tener que utilizar su cuerpo, y su conocimiento para hacerlo de la mejor manera posible.

...LaS pRiMeRaS pAlAbRiTaS...

 

Según los aportes de Verónica Edwards este video contiene material de conocimiento tópico ya que esta orientado hacia la identificación tópica de la realidad. Muestra imágenes cuyos significados no permiten ambigüedad y pueden ser nombrados con presición. El video se enfoca, más que nada, en nombrar correctamente el término aislado, que utilizarlo en alguna determinada situación. Como podemos observar, en el video se puede ver una combinación entre cuatro animales, cuyos nombres son cortitos y fáciles de recordar, y además juega con tres números de manera secuencial, por lo que el niño ya de alguna forma va adquiriendo el vocabulario básico dentro de su niñez.

Nuevas tecnologías en el aula

Con los avances tecnológicos en las aulas, los docentes han tenido que cambiar la manera de transmitir sus conocimientos.Tal y cómo comenta Manuel Area Moreira(Catedrático de Tecnología Educativa Director del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de La Laguna),la formación del docente tiene que abarcar conocimientos pedagógicos sobre el significado de la incorporación de nuevas tecnologías al aula.Antes se utilizaba la pizarra y la tiza, luego las ojas y los cuadernos. Pero ahora existe una gran variedad de materiales y medios por los cuales se les puede enseñar a los alumnos de manera que les sea atractiva la clase. Por ejemplo hoy en día tenemos la posibilidad de enseñarles cultura a través de una película, utilizando la televisión. Un avance tecnológico que existe desde hace años. Contamos además con la presencia del proyector, el DVD y de más. En algunas escuelas los alumnos deben llevar su notebook o netbook para tomar apuntes y rendir exámenes. Más allá de lo pintoresco que parezca esto, tenemos que tener mucho cuidado y precaución a la hora de enseñar a utilizar estas herramientas de aprendizaje. Los adolescentes piensan que las cosas que se encuentran en la net, por el simple hecho de estar allí, son ciertas. Es por eso que el deber de los profesores, además de transmitir contenidos, es enseñar a utilizar estos medios para evitar confusiones. Pero no todo es color de rosa. Los alumnos corren el riesgo de ir perdiendo la escritura, porque empiezan a adquirir el hábito de  hacer todo a través de la computadora.Eva Sereno presenta además los riesgos que corren los alumnos,por ejemplo perder su creatividad,entre otras cosas. Los trabajos no se hacen más escritos, sino a través del Word, no se escriben más cartas, sino que se envían mails. Creo que si aprendemos y enseñamos a aprender a como utilizar estas nuevas tecnologías le sacaremos el mayor provecho de ello.

¿Cuál es el sentido o por qué enseñar Lengua y Literatura e Inglés a los adolescentes en nuestra época con sus diversos contextos?

Es importante que en nuestros días los adolescentes aprendan las diferentes lenguas y literaturas para que tengan conocimiento sobre el pasado,y puedan utilizar estas nuevas herramientas en un presente y a futuro.Día a día las lenguas,en este caso Inglés se esta incorporando de manera masiva.Es una segunda lengua que todos debemos adquirir.El saber Inglés hoy en día es imprescindible,debido a las grandes demandas laborales existentes.Es por ello que ya se esta incorporando desde muy temprano en las primarias,e inclusive en las guarderías, el idioma para los más chiquitos.De manera contraria estaríamos siendo exluidos de la sociedad,porque no sólo se utiliza esta lengua en el área laboral sino que también es utilizada para algunas propagandas televisivas,manuales,y demás lo que nos obliga aprender el idioma.Además sirve como instrumento de comunicación entre las diferentes culturas lo que hace posible el intercambio cultural.Con respecto a la enseñanza de la Lengua y la Literatura es importante que los alumnos aprendan el analisis de los textos y así desarrollar sus habilidades de comprención lectora,de expresión oral y escrita.

Hola..soy Fernanda Ciaramitaro,tengo 20 años y estoy en el segundo año de la carrera d inglés de la escuela Italiana.Creo que esta carrera es la que el día de mañana me va a llevar a cumplir una de mis metas,el tener un instituto de Inglés.